Tundub, et suve hakul Riigikogus tehtud põhi­kooli- ja gümnaasiumi­seaduse parandused on murendanud hariduse tõsiseltvõetavust. Ehkki õpetamine peaks olema stabiilne protsess, olen viimasel ajal püüdnud iga õppeaasta eel sõnastada õpetaja vaatenurgast … Loe edasi